A pesar de las diferencias únicas en la configuración cerebral de cada individuo, la sociedad a menudo tiende a enfocarse en los déficits y la escuela tradicional no está preparada para alojar a todos los alumnos por igual, especialmente cuando se trata de condiciones como el autismo, la hiperactividad y los desafíos de aprendizaje. La neurodiversidad, en cambio, abraza la idea de que todas las mentes son diversas y merecen respeto. Esta jornada busca aumentar la conciencia sobre la neurodiversidad en entornos escolares, promover la empatía y valorar las diferencias.
Modalidad y duración:
El pasado 11/11 se llevó a cabo una jornada virtual de 3 horas reloj de duración, con contenido dinámico y ejercicios prácticos que luego podrán ser directamente aplicados a los espacios de trabajo concretos.
Objetivos:
- Que los asistentes adquiran conocimientos acerca de la neurodiversidad en general y del autismo en particular, sus alcances e implicancias.
- Fomentar el aprendizaje de nuevos conocimientos que sean beneficiosos para el ámbito profesional, individual y comunitario.
- Motivar a directivos, docentes, profesionales y comunidad en general para que afronten los retos actuales y generen espacios de inclusión significativos.
- Intercambiar experiencias que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la sociedad toda.
La formación incluye:
- Clase en video por plataforma.
- Bibliografía complementaria.
- Recursos descargables listos para utilizar.
- Certificado digital de participación.
Facilitador: Ramiro Mitre
Es Profesor y Licienciado en Psicología, Mágister en Trastornos del Espectro del Autismo. Actualmente se desempeña como capacitador y supervisor de equipos terapéuticos; es coordinador de ECHO Autismo Latinamérica para la Universidad de Missouri; director ejecutivo de la Fundación Neurodiversidad y es miembro de la junta directiva de la organización internacional Sustain Our Abilities. Además, se desempeña como docente en carreras de grado y posgrado en cuatro universidades.
