Clase en vivo por plataforma ZOOM: Sábados 14 y 28 de septiembre 2024.
Horario de cursado:
- Argentina, Chile, Uruguay: 09:00 a 15:00hs.
- Bolivia, Paraguay, Venezuela: 08:00 a 14:00hs.
- Colombia, Ecuador, Panamá, Perú: 07:00 a 13:00hs.
- Ciudad de México (D.F.), Nicaragua: 06:00 a 12:00hs.
Modalidad y duración:
Se llevaran a cabo 2 jornadas de 6 horas reloj de duración cada una, con contenido dinámico y ejercicios prácticos que luego podrán ser directamente aplicados a los espacios de trabajo concretos.
Requisitos de participación:
Dirigido a profesionales y estudiantes de carreras afines a la salud y a la educación.
Contenidos:
- Fundamentos de la Evaluación Neurolingüística.
- Evaluación Neurolingüística Integral.
- Métodos y Herramientas de Evaluación: Pruebas Estandarizadas, Entrevistas y Escalas, Instrumentos de Screening.
- Interpretación de Resultados y Diagnóstico: Identificación de dificultades en el procesamiento del lenguaje y Diagnóstico diferenciado.
- Elaboración de Informes de Evaluación: Informes claros y concisos, Conclusiones diagnósticas y recomendaciones.
- Comunicación Efectiva y Colaboración Interdiciplinaria.
- Perfiles Neurolingüísticos.
- Estrategias de Intervención Basadas en Evidencia: Abordaje de Trastornos del Lenguaje y TEA.
- Técnicas y Recursos Terapéuticos: Uso de Sistemas de Comunicación Alternativa y Aumentativa, implementación de Estrategias de Apoyo Visual.
- Establecimiento de Objetivos Terapéuticos: Diseño de Programas de Intervención Personalizados.
La formación incluye:
- Clases en vivo por plataforma ZOOM.
- Bibliografía complementaria.
- Recursos descargables listos para utilizar.
- Acceso por 20 días a las grabaciones de las clases por plataforma virtual.
- Certificación digital emitida y avalada por Fundación Neurodiversidad.
Facilitadora:
Erika Boaglio: Es Licenciada en Fonoaudiología por la Universidad Nacional de Rosario. Se encuentra Diplomada en Neurolingüística por la Universidad Austral y es Especialista en Neurodesarrollo: Evaluación e Intervención. Además cuenta con un Postgrado en “Intervención Terapéutica en Trastornos del Lenguaje, la Atención y la Conducta”.
Se encuentra formada en modelos específicos de intervención como PRT, TEACCH, PECS, Comunicación Bimodal, Leer para hablar, PROMPT, DIR/Floortime, Escala de desarrollo infantil Bayley III, CElF 5, Habilidades Sociales, S.E.L.E.C.
Es miembro fundadora de RAICES Centro para el Desarrollo Infantil de la Ciudad de El Trébol, Santa Fe. Se desempeña también como Fonoaudióloga del servicio de Fonoaudiología del Hospital SAMCo El Trébol.
Además, es miembro del equipo experto de profesionales del Proyecto ECHO Autismo Neurodiversidad de Fundación Neurodiversidad.
Ha rotado en el Centro concertado “Tres Olivos” y en el gabinete logopédico “Entender y Hablar” de Marcos, Doris e Isabelle Monfort, en Madrid España.
